2017年教学年终工作总结初中

范文吧发表于2017-04-24 12:25:04归属于实用文档本文已影响我要投稿手机版

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。下面小编整理了2017年教学年终工作总结初中范文,欢迎阅读参考!

  2017年教学年终工作总结初中范文一

  人民教师这一职业是非常辛苦的,担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。

  一、思想方面:

  本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

  二、教学方面

  1、备课

  开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

  为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。

  2、上课

  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

  3、辅导

  我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。

  4、作业

  根据减负的要求,我只在双休日布置适量作业,作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  二、德育工作:

  德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

  1、爱就是了解。

  爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

  2、爱就是关怀。

  师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。

  3、爱就是尊重。

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。

  4、爱就是责任。

  爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

  在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学,在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学,因材施教。同时在学校我又采取让同学教,小组互帮互助的方法,让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助,他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

  四、个人学习:

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同事打材料,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,本学期有一篇论文发表。

  五、努力方向:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

  4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

  5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

  2017年教学年终工作总结初中范文二

  本学期,本人担任初二_班语文课教学和教导处干事工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:

  一、加强学习,努力提高自身素质

  一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

  二、以身作则,严格遵守工作纪律

  一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

  三、强化常规,提高课堂教学效率

  本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件__个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂__分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课__节,完成了学校规定的听课任务。

  四、加强研讨,努力提高教研水平

  本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

  五、加强协调,狠抓群体育人工作

  从教导处工作的分工,本人主要负责初二年级的各项工作,因此,本人能经常与本组的教师联系,积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时,本人加强与同备课组教师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法,共同备写教案、制作课件、出试卷。

  本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求,对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育,随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求,在课间十分钟加强对学生的管理教育,使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作,为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。

  六、正视自我,明确今后努力方向

  本次期末考试,我所带初二(_)班语文成绩相对其它平行班而言,有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:

  _、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;

  _、对知识点的检查落实不到位;

  _、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

  _、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。

  下学期改进的措施:

  _、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

  _、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;

  _、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

  _、采取措施,加强训练,落实知识点。

  _、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

  _、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

  2017年教学年终工作总结初中范文三

  2017年我校的教学工作在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,加强教师队伍建设,以认真务实的工作作风,不断解决教学中的新问题,取得了显著的成绩。现就主要工作总结如下:

  一.狠抓常规管理,落实教学常规,完善各项管理制度。常规管理呈现出“严”“细”“实”的特点。

  常规管理就是抓教学工作的计划、安排、检查、指导、总结和推广。我校的教学管理制度比较健全、分工比较明确、流程比较清晰、工作比较到位。在常规管理上寻找一个个抓手,比如抓学生作业、抓教师备课、抓实验开出、抓早读辅导,一件一件的抓、一项一项的查,逐科、逐班、逐人量化考评,不回避,不掩饰,动真的、来硬的、干实的,践行求真务实的工作作风。同时,大胆尝试考试阅卷和成绩分析科学化管理,提高工作效率。教学工作和教学管理做到了长计划,短安排,有布置就有检查,有检查就有资料,抓铁留痕,过石留印。今年选后修订完善了《学校管理考核细则》,编印了《学校主要工作流程图表》。

  教学常规就说抓教师教学的五大环节,即备课、上课、作业、辅导、检测和反思。一方面我们狠抓教学常规的落实,严格要求、严格检查、详实通报,对教学事故严肃查处。另一方面,我们积极探讨现代教育技术背景下的问题导引式高效课堂教学实验。我们在多方尝试的基础上,抓住关键环节,确定改革的方向,以问题教学为切入点,以问题解决为突破口,以学生个性思维和展示自我为方法途径实施高效课堂。这一课题已经正式列为陕西省十二五教育科研规划项目。在实践中我们探索出了基本的教学设计模式、课堂教学模式和教学评价模式。

  教学设计模式为:“321”,“3”指三个基本点,研究教材、研究学生、研究教学;“2”指两个关键,提好的问题,设计自然的过程;“1”指一个核心,引导学生自己概括出学科的本质,使学生在学习过程中保持高水平的思维活动。

  课堂教学模式为:“135”“1”指的是课堂教学要抓住一条主线,就是问题。通过问题串的解决实现课堂教学目标。“3”指的是每一节课的学习内容主要分三个阶段来完成,每一个阶段要完成一定的教学任务。这三个阶段是指自学、导学、评价。“5”指的是一节课的学习内容一般要通过五个基本环节来完成。这五个基本环节是问题导入、自学探究、交流展示、点拨拓展、训练检测。

  课堂评价模式为:四个维度评价机制:从准备、倾听、互动、自主和达成的视角进行学生学习的评价;从环节、对话、呈现、指导和机智的视角进行教师教学的评价;从目标、内容、实施、评价和资源的视角进行课程性质的评价;从思考、民主、创新、关爱和性质的视角进行课堂文化的评价。

  二.狠抓校本研修,突出教研特色,规范教研活动行为。校本研修呈现出“新”“高”“多”的特点。

  教科室重新修订了《太白中学校本研修工作方案》,基于成就学生未来的人生幸福、教师未来的专业成长和学校未来的事业发展,我们确定了立足课堂,以教研促质量提升,着眼教师,以教研促专业成长,整合创新,以教研促学校发展的工作思路,努力唤醒学生积极思维、激发学生学习兴趣和引导学生探索世界。

  教研活动做到了时间、人员、主题、考核、记录五落实。每周周三下午3:50-5:20一个半小时的教研活动必须保证,六个教研组的活动都有具体内容,有中心发言人,有活动记录,每次教研活动都有考勤记载,确保教研活动高效务实。

  学校完善了教研组考核办法,实行常规工作加特色工作的量化考核机制,语文教研组长于征文比赛、课本剧大赛、中秋诗朗诵、雪峰文学社,数学教研组长于数学竞赛、论文发表,英语教研组长于英语风采演讲大赛、英语沙龙广播室活动,理综教研组长于理化生学科竞赛、探究活动,文综教研组长于文科知识大赛、和谐教研组建设、史地探究活动,艺体教研组长于艺体特长生的培养和艺体特色活动,成功举办了春季田径运动会、冬季球类运动会、首届校园艺术节。今年各教研组的特色活动特别有特色,各领风骚。

  校本研修的重点是集中开展了评教赛讲活动、高效课堂实验、电教能手评选活动、青蓝工程、以教材解读—上示范课、研究课、汇报课—评课反思为序列的教学研讨活动。

  近三年,我校教师在报刊杂志发表论文64篇,在各级各类教育成果征集中撰写的论文、教学案例、教学反思、教育叙事等499篇,获奖261篇,刚刚揭晓的宝鸡市教育科研成果奖我校有21篇成果获奖,占全县获奖总数的49%。在国家级刊物《教师报》发表论文48篇。学校编辑教师优秀论文集5册。

  三.狠抓高考复课,提升应试策略,力推教学质量提升。高考复课呈现出“早”“紧”“精”的特点。

  高三复课是教学工作的重中之重,2013年我校二本线上123人,创历史新高。但20××届高三考生人数减少,复习生人数也减少一半,加之应届生的基础也不如上年度。为了保持来之不易的高考良好态势,新学年我们不断强化对高考复课工作的领导,夯实责任,畅通信息,突出重点,克难攻坚。采取三大举措:①充分利用一切可以用的时间,争分夺秒。②进一步加大训练的力度,每节课有作业,每天有考练,周末安排三个版本的课表补习:A版和B版课分两组进行补课,C版是检测考试。③改进备课、上课、作业和考练,提高课堂效率。确保明年高考二本以上上线100人以上。

  学校领导包抓高三复课实行“四个一”责任制,即每周查一次纠错本、每周听课不少于2节、每月至少参加一次班会、每月与科任教师座谈一次。

  学校为苗子生和临界生建立了档案,便于跟踪帮扶提升。

  四.狠抓队伍建设,深化名校孵化,竭力打造名师团队。名校孵化呈现出“孵”“引”“导”的特点。

  依据名校孵化五年规划学校制定了第二轮“名校孵化”实施方案和本学期名校孵化工作计划。新一轮名校孵化把工作的重点放在切切实实转变办学理念、促进教师专业成长和提高教育教学质量上来,已探索出了分层次、多角度、全方位、立体式深度合作的新模式。

  一是师资交流:宝鸡中学选派一名学校中层领导带领4名名师组成帮扶团队来太白中学支教,传经送宝,示范引领,为期两年;太白中学也选派一名学校中层领导带领4名青年骨干教师组成进修团队赴宝鸡中学学习,进修拔高,获取真经,为期两年。

  二是理念更新。宝中和太中之间通过建立友好合作关系,定期对口交流研讨,来实现名校带弱校,名师带徒弟,传播教育新理念,凝聚发展正能量,不断提升太中的办学水平和管理水平,不断提高太中的教育教学质量,不断促进太中教师的专业成长和校本研修能力的增强。

  三是专题辅导。我们抓住支教团队支教的机会,在高三复课方面初步安排了22个专题辅导项目,涵盖语文、物理、政史地五个学科,根据教学需要可做随时调整,还可继续扩大范围。

  四是示范引领。宝中支教没人联系两个学科的相互交流,每人每周参与一次教研活动,听一节课,每学期每人至少承担一次示范课,指导一位青年教师的专业成长。

  五是资源共享。宝中为我校提供方便,我校选派代表观摩宝中大型的教育教学活动,或邀请宝中名师来我校指导教育教学主题活动。两校共享高考复课信息资源和教育科研成果,宝中又为我校赠送《高效研修——宝鸡中学优秀校本研修成果选集》80套供教师校本研修学习借鉴。

  同时,学校高起点抓教师培训工作,建有教师继续教育台账,教师培训档案。近年来,我校教师参加《陕西省高中骨干教师继续教育远程培训》、《国培计划(2017)——教育技术能力培训》、《国培计划——中西部农村骨干教师培训》、《国培计划——高中阶段校本研修引领者研修项目培训》、《中小学骨干班主任省级培训》、《提高班主任工作技能高级研修班培训》、《全市中小学幼儿园教师岗位职务胜任远程培训》、《东北师范大学研究生课程进修班函授》、《教师学历提高培训》、《振兴计划岗前培训》、《振兴计划后继培训》等13项研修培训,累计培训370多人次,人均5项培训研修,实现了培训对象的全覆盖。学校严格按照上级规定足额报销教师培训期间的差旅费、资料费和培训费。按照《太白中学岗位考核细则》,把教师培训纳入教师年度考核,专业技术职务晋升和聘任的必要条件之一。

  五.狠抓学籍管理,规范招生行为,营造和谐公平氛围。学籍管理呈现出“准”“全”“网”的特点。

  按照国家关于教育信息管理发展的相关要求和建设全国中小学生学籍信息管理系统的总体规划,为促进教育公平、提高教育质量、提升基础教育管理水平,为学生资助、经费保障、事业统计、日常管理等一系列工作提供及时、全面、客观、真实的数据,全国建立中小学统一的互联互通、资源共享的学籍管理系统,对学生学籍档案72项基本信息数据实行统一采集,对学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等进行全程信息化管理。

  学校高度重视此项工作,7月20日以前基本完成高三已经毕业年级学籍信息资料录入,8月20日以前完成了高一高二年级学生信息资料录入,9月20日以前完成了高一新生学籍信息资料的录入。为确保数据全面、真实、准确、有效,学校培训班主任,印发《学生基本信息表》及《指标解释及填报说明》,组织学生填表并核对信息,签字确认。学校还对所有学生进行照片采集、审核、上传。

  六.狠抓部室建设,张扬学生个性,彰显特色发展新貌。部室管理呈现出“整”“洁”“齐”的特点。

  理化生实验室管理员工作扎实精细,仪器设备摆放整齐,资料齐全,数字一口清,辖区卫生干净;图书阅览室管理员日常工作到位,资料齐全真实,坚持定时开放,服务热情周到;理化生探究室、体音美史地通用技术专用教室的管理员在总务处的大力支持下,克服困难,加班加点,复原活动室,弥补活动资料,突击组织探究活动,美术展室、历史探究活动和地理教室的科技成果作品使每次参观检查的专家都会眼前为之一亮,留恋良久。

  近年来,我校以美术教育为突破口,发展艺体特色,广泛开设探究课,探索出了一套成功的做法。周二和周四下午3点50至5点20为学科探究活动时间,每天下午3点50至5点20为艺体爱好者专业课训练时间。每个年级专设一个艺体特长班,专业课训练的时间和文化课的上课时间对半分,坚持上好“三操两棵”,抓好“阳光体育锻炼”,在学生中还积极开展健身操、校园集体舞、初级长拳大赛,教师也积极参与太极拳、初级长拳、健身操、校园集体舞培训和展示。新生入学军训、每学期一次运动会和每年一次艺术节有力的推动了艺体教育大发展,给师生搭建了展示才华的平台。师生对健康形成共识:智慧的人经营健康、聪明的人储蓄健康、糊涂的人忽视健康,愚蠢的人透支健康。2009年以来我校的特色教育取得了可喜成果,学校参加陕西省第十届春芽杯艺术大赛,唐鑫、武文强同学荣获高中组素描一等奖;在陕西省第十一届大赛上,我校再创佳绩,刘欢荣获素描一等奖,惠淑蒙、包敏、王倩荣获二等奖,贾琪荣获音乐二等奖,共14人获名次奖;8名学生参加青少年科技大赛获得全国奖励;30多名学生的电脑制作获得省级奖励;2017年学校被省教育厅命名为陕西省艺术教育示范学校。艺体类考生二本上线率连续4年高达97%以上,今年高考艺体类考生有近年来的美术学科一花独秀发展为百花齐放的良好局面。胡德卿老师因此被县委县政府授予为高校输送人才有突出贡献的先进个人荣誉称号。

  在回顾总结成绩的同时,我们也清醒的看到了存在的问题,主要是:

  1.学风问题仍然是困扰教学质量的瓶颈。尖子生偏科现象严重,临界生分化问题突出,后进生动力不足,艺体生素质堪忧。

  2.师德师风建设仍需继续给力。师德师风建设存在着避重就轻现象,师德考核标准缺乏可操作性,接受工作任务有拈轻怕重、敷衍塞责的个别现象,个别老师拒不接受学校安排的临时性工作任务。部分存在对学困生的帮扶既无想法,更无做法,缺乏爱心。

  3.教学管理有待深层次改进。经验感性的成分多,理论指导的成分少;随意应付的时候多,系统谋划的时候少;日常事务性的多,开拓创新性的少。

  今后我们将狠抓教学工作中的几件大事:

  (1)落实教学常规——教学工作和教学管理要扎实有效,做到长计划,短安排,有布置就有检查,有检查就有资料,要有抓铁留痕,过石留印的功夫。

  (2)加强校本研修——要把教育教学当中存在的迫切需要解决的问题作为校本研修的重点、出发点和归宿点,建立小课题申报制度和研究模式,建立校本研修的长效机制。

  (3)强化高考复课——复课工作是教学工作的重中之重,必须进一步加强领导,夯实责任,畅通信息,突出重点,克难攻坚。确保明年高考目标任务的基本完成。

  (4)继续修订完善教学管理制度

  ①关于职称评审细则的修订设想——细化师德师风和教学常规管理等条款,增加工作量积分项目,修正教育科研积分标准。

  ②关于绩效工资考核办法的修订设想——根据近年来运行情况进行微调,修正偏差,加大临时性工作任务和加班的比重。

  ③关于教学常规量化标准的修订设想——进一步细化考核标准,使之更加具体、全面、合理,将定性评价与定量评价相结合,终端评价与过程评价相结合,教学常规检查与特色工作评估相结合,设置更加合理的权重值。

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